纪念邓小平同志诞辰100周年之有关评论研究(二)
2004.06.09
 

用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党

(一九九三年十一月二日)

江泽民



同志们: 
  全党全军全国各族人民盼望已久的《邓小平文选》第三卷,已经出版并且开始在全国发行。这是我们党和国家政治生活中的一件大事。中央专门作出了《关于学习<邓小平文选>第三卷的决定》,举办了省部级主要领导干部理论研讨班,今天又组织这场报告会。各级党组织要按照中央的要求,组织广大党员和干部特别是县以上领导干部,认真落实决定,把这件大事抓好。 
  党的十四大提出了用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的战略任务。这是推进改革开放和社会主义现代化建设伟大实践的迫切需要,是新时期加强和改进党的建设的重大措施,也是坚持党的基本路线一百年不动摇的根本保证。全党认真落实十四大精神,学习和实践建设有中国特色社会主义理论的热潮正在全国兴起,围绕建立社会主义市场经济体制的各项改革正在逐步深化,现代化建设正在又快又好地健康发展,全国形势总的是好的。在前进中,新问题、新矛盾也不断出现。在这样的情况下,全党同志比以往任何时候都更加深切地感受到了学习和掌握建设有中国特色社会主义理论的极端重要性和紧迫性。《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确地执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器。 
  邓小平同志的文选,前年已经出版两卷。第一卷即1938-1965年卷,是邓小平同志在我们党的第一代领导集体时期的著作。第二卷即1975—1982年卷,主要是邓小平同志在十一届三中全会前后到十二大以前的著作,是在党的指导思想上完成拨乱反正和改革开放起步阶段的著作。现在出版的第三卷,是1982—1992年邓小平同志的主要著作。其中很大一部分是第一次公开发表,以前发表过的也有许多根据当时的记录增补了新的内容。1982年以来这十年,是我们党领导全国各族人民全面开创改革开放和社会主义现代化建设新局面的十年,是在建设有中国特色社会主义道路上不断探索前进、不断积累经验的十年,也是经历了国内风波和国际局势巨大变动的十年。新一卷《邓小平文选》,就是这十年邓小平同志领导我们推进改革开放和社会主义现代化建设丰富经验的理论总结,也是引导我们继续胜利前进的科学指南。三卷《邓小平文选》是一个整体。这次出版的第三卷同十年前出版的第二卷,汇集了邓小平同志在形成和发展建设有中国特色社会主义理论过程中的最重要最富有独创性的著作。它立足的基础是党和人民的崭新实践,它的光辉价值已经并将继续在我们的实践中得到证实。它内容丰富,博大精深,洋溢着鲜明的时代精神与民族精神,闪耀着马克思主义真理的灿烂光辉。 
  理论思维的成熟是党成熟的一个重要标志。改革开放十五年来,我们党在理论上取得的最大收获,就是在马克思主义基本原理与中国实际相结合的第二次历史性飞跃中,创立了建设有中国特色社会主义的理论。这一理论,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了毛泽东思想,是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是当代中国的马克思主义。毛泽东同志曾经指出:“主义譬如一面旗子”。中国共产党成立之初,就郑重地把马克思列宁主义写在自己的旗帜上。经过延安整风和党的七大,又郑重地把马克思列宁主义与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想写到自己的旗帜上。从十一届三中全会开始,经过十二大、十三大到十四大,我们党又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义的理论写到了自己的旗帜上。这是我们党付出了巨大代价获得的极为珍贵的精神财富,是我们党和人民进行新的历史创造的科学总结,是我们发展社会主义事业的伟大旗帜,是我们民族振兴和发展的强大精神支柱。在当代中国,有了这面旗帜,有了这个精神支柱,一个有五千万党员的大党才会有更加坚强的战斗力,一个有十一亿人口的大国才会有更加强大的凝聚力。十五年来,正是由于我们举起这面旗帜,依靠这个精神支柱,我们的党、我们的国家才得以克服困难、排除干扰,稳步走上了社会主义现代化建设的正确轨道,取得了举世瞩目的伟大成就。历史和现实的经验一再表明,坚持邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,就是真正坚持和发展马克思列宁主义、毛泽东思想。只要我们按照这个理论指引的方向、道路和“三步走”的发展战略干下去,一直干到下世纪中叶,达到世界中等发达国家水平,一个富强、民主、文明的社会主义现代化中国就一定能够巍然屹立于世界的东方。 
  同志们!邓小平同志反复强调的“解放思想,实事求是”,是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。十一届三中全会以来,我们的改革开放和社会主义现代化建设是全新的事业,我们的前人没有做过,其他国家也没有干过。在开创全新事业的过程中,我们只能以马克思主义的基本原理为指导,一切从国情出发,在实践中学习,在实践中探索,在实践中提高。实践是检验真理的唯一标准,是检验我们的理论、路线、方针、政策是否正确的唯一标准。我们要在实践中检验真理和发展真理,抛弃那些对马克思主义的某些原则、某些本本的教条式理解,抛弃那些对社会主义不科学的甚至扭曲的认识,抛弃那些超越社会主义初级阶段的不正确思想,坚决反对那些根本否定马克思主义的错误观点,坚持用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决问题。解放思想、实事求是是统一的。只有解放思想,才能达到实事求是,只有实事求是,才是真正的解放思想。我们的认识要随着历史的前进、时代的发展、实践的深化不断提高。全党同志在任何时候都要坚持解放思想、实事求是的思想路线。邓小平同志的著作,为坚持这条思想路线提供了光辉典范。我们学习新一卷《邓小平文选》,就要牢牢把握这个精髓,紧紧抓住这个实质。 
  在《邓小平文选》第三卷中,反复强调的一个主题,就是只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国,我们坚持的社会主义是有中国特色的社会主义。总结历史经验,我们可以看到,坚持社会主义,首先要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本的理论问题。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,归根到底就在于对这个问题没有完全搞清楚;改革开放以来在前进中遇到的一些犹疑和困惑,归根到底也在于对这个问题没有完全搞清楚。新一卷《邓小平文选》,紧紧抓住这个首要的基本的理论问题,总结了正反两个方面的经验和教训,排除了一系列错误观点,指出贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义;平均主义不是社会主义,两极分化也不是社会主义;僵化封闭不能发展社会主义,照搬外国也不能发展社会主义;没有民主就没有社会主义,没有法制也没有社会主义;不重视物质文明搞不好社会主义,不重视精神文明也搞不好社会主义。邓小平同志从时代特征和我国社会主义的发展阶段,从中国共产党立党的宗旨和治国的目标,从我国面临的国际挑战和机遇,全面、系统、深刻地分析了我国社会主义初级阶段的根本任务、战略目标、战略步骤、战略布局、战略重点,并进而科学地揭示出“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”我们强调始终扭住经济建设这个中心不放,抓住时机发展自己,发展才是硬道理;我们强调改革是又一次革命,主张在公有制和按劳分配为主体、其他经济成份和分配方式为补充的基础上,建立社会主义市场经济体制,解放和发展生产力;我们强调坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化;我们强调两手抓、两手都要硬,社会主义物质文明和精神文明建设都要搞好,要加强思想政治工作,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新人,在改革开放的整个过程中都要打击各种犯罪活动和反对腐败,所有这些,都是为了充分体现社会主义的本质和优越性,都是为了创造充满活力的社会主义。我们学习新一卷《邓小平文选》,必须紧紧抓住这个首要的基本的理论问题,提高对于“一个中心、两个基本点”的基本路线的认识,坚定不移地走自己的路。 
  建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。在《邓小平文选》第三卷中,邓小平同志多次指出,中国是个穷国,为什么能够在世界的多极格局中占有一极的地位?就是因为中国是独立自主的大国。为什么说我们是独立自主的?就是因为我们坚持从自己的实际出发,建设有中国特色的社会主义。邓小平同志强调一定要实行对外开放,不要把自己孤立起来,搞成封闭的国家,同时又强调一定要坚持独立自主,自力更生,把国家的主权和安全始终放在第一位。面对风云变幻的国际局势,邓小平同志作了科学分析,要求我们冷静沉着,把握住一个根本的立足点,就是集中力量把自己的事情办好,把经济发展起来,使人民生活不断提高。这是我们对自己民族的责任,也是对全世界全人类的责任。我们坚持社会主义,坚持维护世界和平,中国永远不称霸,永远不搞扩张,反对任何形式的强权政治和霸权主义。邓小平同志指出:“任何外国不要指望中国做他们的附庸,不要指望中国会吞下损害我国利益的苦果。”学习新一卷《邓小平文选》,必须紧紧抓住邓小平同志反复强凋的爱国主义精神,深刻领会关于民族自尊心、民族自信心和民族自豪感的重要论述,关于维护国权、国格的重要论述,关于用中国的历史教育青年、教育人民的重要论述,关于中华民族要在社会主义基础上发展起来,为人类做出较大贡献的重要论述。爱国主义、社会主义是凝聚中华民族,推动中国发展的伟大精神动力。我们要把这种精神一代一代传下去,任何时候都要维护我国的独立自主,不信邪,不怕压,不怕威胁,百折不挠地把我们的伟大民族振兴起来。只要中国的旗帜不倒,世界上就有五分之一的人口在坚持社会主义。我们对社会主义的前途充满信心。 
  同志们!从《邓小平文选》第三卷中,我们更加深切地体会到,邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的创立者。在改革开放和社会主义现代化建设的历史新时期,作为我们党的第二代领导集体的核心,他的最突出的贡献就在于,不仅领导我们的党和国家从“文化大革命”造成的深重灾难中走了出来,而且还以对当代中国和世界的深刻了解,为党和国家重新走在时代潮流前面,为中华民族以更强大的力量自立于世界民族之林,规划了崭新的和切合实际的宏伟蓝图。他立足中国大地而又面向世界,正视国情现实而又放眼未来,在研究新情况、解决新问题的过程中,高瞻远瞩地构思和设计了有中国特色社会主义的一整套发展战略。他在领导我国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,进行艰辛的锲而不舍的理论探索,使马克思主义理论在当代中国进入了新境界,达到了新高度。 
  从《邓小平文选》第三卷中,我们更加深切地体会到,邓小平同志在长期革命实践中锤炼出的鲜明的革命风格。他尊重实践,思想敏锐,善于把握时代发展的脉搏和契机,既继承前人又突破陈规。既借鉴世界经验又不照搬别国模式,总是从中国的现实和当代世界发展的特点出发,去总结新经验,创造新办法,寻找新路了。他尊重群众,热爱人民,总是时刻关注最广大人民的利益和愿望,把“人民拥护不拥护”、“人民赞成不赞成”、“人民高兴不高兴”、“人民答应不答应”作为制定各项方针政策的出发点和归宿。他意志坚强,行动果断,总是要求全党“看准了的,就大胆地试,大胆地闯”“对的就坚持,不对的赶快改,新问题出来抓紧解决”。他在关键时刻作出重大决策,更是表现出非凡的胆略和勇气。他文风朴实,不讲空话,在简明扼要的论述,总是蕴含着深刻的思想内容。他目光远大,胸襟开阔,善于从全局着眼来观察和处理问题,并且总是要求党的高级干部都要着眼大局,顾全大局,一切从大局出发。全党同志特别是领导干部要认真学习、大力发扬这样的革命风格,使我们党永远保持旺盛的战斗力和创造力。 
  同志们!学习《邓小平文选》第三卷,深刻理解和把握以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体在开创全新事业中积累的基本经验、创造的基本理论、形成的基本路线,一定会使我们全党同志更加充满信心,更好地完成九十年代的任务,胜利地迈向二十一世纪。《邓小平文选》第三卷结尾的两句话是:“从现在起到下世纪中叶,将是很要紧的时期,我们要埋头苦干。我们肩膀上的担子重,责任大啊!”邓小平同志这两句话,语重心长,催人奋进,凝结了老一辈无产阶级革命家对后辈的殷切期望和谆谆嘱托。要担负起这样的历史重任,就要提高各级领导干部的理论素养,提高我们党的执政本领、建设本领和治国本领。今天,日新月异的现代化建设与改革开放形势,要求我们勤奋学习科技知识、经济知识和管理知识,更要求我们潜心钻研邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,孜孜不倦,学以致用.融会贯通。对于我们这样一个大党大国来说,党和国家高级干部的知识结构、思想理论政治水平、治党治国的能力,直接关系到党的命运和国家的前途。我们党历来极为重视对马克思列宁主义毛泽东思想的学习和运用。这次中央决定分期举办省部级主要领导干部理论研讨班,组织各省自治区直辖市、中央和国家机关各部委、军队各大单位的主要负责同志,坐下来认真地系统地研读新一卷《邓小平文选》,就是为了更好地用建设有中国特色社会主义理论武装高级干部,进而带动全党深入学习。学习一定要认真组织,领导带头,决不能因为日常工作繁忙而有所放松。学习中要总结经验,紧密联系本地区、本部门、本单位的实际,紧密联系自己的工作实际和思想实际。我们要通过学习,进一步统一思想,大大增强坚持党的基本理论和基本路线的自觉性、坚定性和创造性。如果我们党有一大批同志,系统地而不是零碎地、实际地而不是空洞地掌握了建设有中国特色社会主义理论,并且能够运用这一理论去研究解决和重大问题,我们党领导改革开放和社会主义现代化建设的能力和水平就会大大提高。 
  当前,全党正在贯彻落实中央一系列重要决策,深化各方面的改革,加快建立社会主义市场经济体制,加强宏观调控,推动国民经济持续、快速、健康发展;正在开展反腐败斗争,加强党风与廉政建设,狠抓社会治安的综合治理,打击各种犯罪活动,保证改革和建设顺利进行。在这样繁重的任务面前,全党一定要认真学好《邓小平文选》第三卷,用党的基本理论和基本路线统揽全局,更好地处理党的具体政策、具体工作与党的总路线、总政策之间的关系。在我们的思想和工作中,必须牢牢记住党的基本路线。决不能因为在前进中遇到些问题,或者受到“左”的、右的干扰而对党的“一个中心、两个基本点”的基本路线有所动摇。要警惕右,但主要是防止“左”。借改革开放为名鼓吹资产阶级自由化,企图使中国全盘西化,是决不允许的;把改革开放说成是引进和发展资本主义,拿大帽子吓唬人、迷惑人,也是决不允许的。大力加强在党的基本理论和基本路线基础上的团结,我们的党、我们的事业就一定能兴旺发达。 
  同志们!党中央号召全党,在改革开放和社会主义现代化建设的新形势下,努力学习新一卷《邓小平文选》,把十四大提出的用建设有中国特色社会主义理论武装全党的任务认真落到实处,进一步加强党的建设,充分发挥党对社会主义现代化建设事业的核心领导作用。让我们在邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的伟大旗帜下,坚持党的基本路线,团结一致,扎实工作,艰苦创业,奋勇前进! 

        《十四大以来重要文献选编》(上),人民出版社1996年2月版。

进一步加强建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传

——在学习《邓小平文选》和建设有中国特色社会主义理论研讨会上的讲话
(一九九四年十二月十四日)

胡锦涛




  当前,我国的改革开放和现代化建设正处在新的发展阶段,迫切需要加强建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传,充分发挥这一理论的巨大指导作用。在这样的形势下,来自全国各地的专家学者和有关部门的同志汇聚一堂,交流学习《邓小平文选》的体会和经验,联系实际深入研讨一些重大理论问题,是很有意义的。开好这次会议,对于推动全党更好地学习、研究和宣传建设有中国特色社会主义理论,必将产生重要的作用。 
  下面,我讲几点意见。 
  一、实事求是地估计十四大以来党的思想理论建设的形势,既要看到学习、研究和宣传邓小平同志建设有中国特色社会主义理论出现了可喜的新局面,又要看到当前这方面存在的问题和不足。 
  党的十四大确立了邓小平同志建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务,这是具有全局意义和长远意义的重大决策。十四大以来,以江泽民同志为核心的党中央密切结合贯彻执行党的基本路线、积极推进改革和建设的实践,紧紧抓住用建设有中国特色社会主义理论武装全党这一总揽全局的根本性工作,作出了一系列重要部署。《邓小平文选》第三卷出版后,中央专门作出了学习的决定,江泽民同志在学习报告会上发表了重要讲话,要求全党认真组织学习。今年又增补修订出版了《邓小平文选》第一、第二卷。今年初召开的全国宣传思想工作会议,进一步明确了宣传思想工作的指导方针,提出了以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人等任务。党的十四届四中全会通过的决定在提出加强新时期党的建设时,强调继续把思想建设放在首要地位,推动全党对建设有中国特色社会主义理论的学习不断向广度和深度发展,要求用三年时间在全体党员中开展一次建设有中国特色社会主义理论和党章的学习活动。由于中央抓得紧、抓得有力,各级党委和各有关部门进行了富有成效的工作,理论学习、研究和宣传都呈现出可喜的新局面,总的形势很好。归结起来,有这样几个特点: 
  第一,理论学习、宣传和研究都坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容。建设有中国特色社会主义理论,是马克思列宁主义基本原理同中国实际相结合的最新成果,是毛泽东思想的继承和发展,是指导我国社会主义事业不断前进的指针。我们的理论工作坚持以这一理论为指导,围绕全面正确执行党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,联系“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”这个大局来开展,为建设有中国特色社会主义服务,为加强新时期党的建设服务。这表明,整个理论工作的指导思想更加明确了。 
  第二,高级干部率先垂范,领导干部以身作则,带动了全党的理论学习。中央在几个月内,连续举办了四期省部级主要领导干部理论研讨班,系统学习《邓小平文选》第三卷,有力地推动了全党特别是领导干部的学习。各级党委一级抓一级,一级带动一级,全国县(处)以上干部已普遍进行轮训,党委中心组的学习也基本形成了制度。从总体上看,党内特别是各级领导干部学习理论的兴趣得到增强,学习热潮开始形成并正在发展。在基层干部和人民群众中,也出现了重视学习建设有中国特色社会主义理论的新气象。 
  第三,理论宣传坚持正确的思想导向,着重帮助干部、群众正确理解和全面把握建设有中国特色社会主义理论。各级党委通过建立健全有关制度,加强和改进对理论宣传的指导。党报党刊,广播、电视以及其他各种大众传媒,愈来愈注意把宣传建设有中国特色社会主义理论摆在突出位置,明显加大了分量,发表了一批密切联系实际、质量比较高的理论文章。理论宣传的方式方法也有所改进,在贴近实际、贴近群众、提高宣传艺术、增强宣传效果上作了有益的探索。 
  第四,建设有中国特色社会主义理论的研究工作逐步得到加强。全国社会科学研究规划经过调整,把加强、深化、拓展对建设有中国特色社会主义理论的研究,作为最重要的任务。越来越多的理论工作者,积极投入建设有中国特色社会主义理论和实践的研究。中央决定建立五个研究建设有中国特色社会主义理论的基地以后,许多省区市相继成立了研究中心、研究小组或研究会,一支研究邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的队伍已初步组织起来。近年来推出了一大批研究成果,内容涉及建设有中国特色社会主义理论的各个领域,其中不少具有较高的研究水平。 
  第五,理论建设为改革开放和现代化事业服务取得明显成效。经过前一个时期对建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传,全党普遍提高了对这一理论的基本观点和精神实质、政治意义和理论意义、历史地位和指导作用的理解与认识,增强了坚持党的基本理论、基本路线不动摇的自觉性和坚定性。 
  十四大以来,我们党从国际国内的新形势新情况出发,作出了推进改革开放、促进经济发展、保持社会稳定的一系列重大决策,加快建立社会主义市场经济体制的步伐,正确处理改革、发展、稳定的关系,坚持两个文明一起抓。尽管在前进中遇到许多突出的矛盾和困难,但是由于全党从上到下加强理论武装,统一思想认识,同心协力工作,使国民经济保持了持续、快速、健康发展的势头,各项事业都取得了新的成就。这说明,我们在理论联系实际方面取得了新的进步。 
  从十四大到现在只有两年。应该说,两年来建设有中国特色社会主义理论的学习、研究和宣传都取得了可喜的成绩,积累了一些新的经验,令人高兴,令人振奋。 
  在充分肯定成绩的同时,我们必须清醒地看到存在的问题和不足。主要是理论学习发展不平衡,广度和深度都还不够。有些领导干部的学习自觉性还需要进一步提高,广大党员和群众的学习还有待加强组织和引导。在理论宣传方面,需要加大力度,紧密联系实际,进一步提高质量和效果。在理论研究上,需要更好地组织力量,以建设有中国特色社会主义理论为指导,深入研究和正确回答重大的现实问题,努力多出精品。尤其要看到,用建设有中国特色社会主义理论武装全党是一项长期的战略任务,理论学习、研究和宣传还有大量工作要做。江泽民同志在同第四期省部级主要领导干部理论研讨班学员座谈时指出:“要真正实现用建设有中国特色社会主义理论把全党武装起来,我们的认识还要进一步提高,学习还要继续深入,运用这个理论指导实践还要继续努力,党的各级组织还要做大量艰苦细致的工作。”各级领导同志和理论、宣传战线上的同志应当很好理解江泽民同志的这段话,对理论学习、研究、宣传的成绩与进步不能估计过高,对加强这方面的工作绝不能有丝毫的松懈,对存在的问题一定要下功夫加以解决。 
  二、充分认识用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党、凝聚人民、指导改革开放和现代化事业的巨大意义,始终不渝地把学习、研究、宣传这一理论作为一项战略任务抓紧抓好。 
  党的十四届四中全会决定把加强新时期党的建设作为新的伟大工程提到全党面前。这一新的伟大工程的总目标就是:在当代世界风云变幻的条件下,在当代中国改革开放和现代化建设的伟大变革中,把党建设成为用建设有中国特色社会主义理论武装起来、全心全意为人民服务、思想上政治上组织上完全巩固、能够经受住各种风险、始终走在时代前列的马克思主义政党。这个总目标,包含着联系党的基本路线推进思想建设、组织建设、作风建设等相辅相成的各个方面。而用建设有中国特色社会主义理论把全党武装起来则是新的伟大工程中最根本最重要的工程,是搞好党的其他方面建设的前提和保证。实践使我们认识到,党要在思想上完全巩固,就必须把全党同志、特别是领导干部的思想认识统一到建设有中国特色社会主义理论上来,能够自觉运用这一理论分析形势,指导工作;党要在政治上完全巩固,就必须通过理论武装,使全党了解社会主义现代化建设的规律,把握中国社会发展的方向,坚持党的基本路线一百年不动摇;党要在组织上完全巩固,就必须用建设有中国特色社会主义理论培养教育干部,提高领导干部的素质,并在这一理论指导下使党的组织体系和党内生活制度更加完善、健全,真正成为富有战斗力的整体;党要在作风上保持和发扬优良传统,也必须联系新的实践,把加强作风建设建立在教育全党进一步掌握科学的世界观和方法论的基础之上。在贯彻落实四中全会决定,推进新时期党的建设这个新的伟大工程过程中,只有密切联系党的基本路线的贯彻执行,坚持把用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党放在首位,并使其与党的组织建设、作风建设相互结合,才能全面增强党的战斗力,使党经受住各种风险的考验,始终站在时代的前列,更好地肩负起伟大的历史使命。 
  建设有中国特色的社会主义,是一项前无古人的创造性事业,是一场十分广泛而深刻的社会大变革,又是在复杂多变的国际环境中进行的,在前进道路上我们不但会面临各种新情况新问题,而且必然会遇到各种困难。在这种环境和条件下,我们要抓住机遇,发展自己,推动中国社会历史不断前进,必须坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,保持党的组织和整个队伍思想上行动上的高度一致,进而用建设有中国特色社会主义理论去教育人民,教育后代,使我们这个伟大的党、伟大的民族,在一个伟大的科学理论指导下更加紧密地团结和凝聚起来,充分发挥聪明才智,卓有成效地建设我们伟大的国家,并对世界作出自己应有的贡献。邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,是团结和凝聚全党、全国各族人民为实现国家富强、民族振兴而奋斗的精神支柱,是引导我们夺取改革开放和社会主义现代化建设事业新胜利的强大思想武器,这是从过去十多年的实践中得出的正确结论。在这个理论指导下,我们党团结和带领亿万人民在中国的大地上演出一场改革开放和现代化建设的有声有色的活剧,取得了举世瞩目的成就;我们的国家在风云变幻的国际环境中,泰然自若,沉着应付,排除各种干扰,坚定地走自己的路。今后,我们党、我们国家和整个民族要继续前进,实现到本世纪末的发展目标,以更加主动和有利的地位进入21世纪,始终立于不败之地,必须更加自觉地发挥建设有中国特色社会主义理论这个强大精神支柱的作用。在这方面,党的各级组织、广大干部和理论宣传战线上的同志肩负着重大的责任,要再接再厉,做出长期的努力,进行大量艰苦细致的工作。 
  1994年很快就要过去,新的一年即将到来。明年我们要坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论和党的基本路线为指导,全面贯彻党的十四大和十四届三中全会、四中全会精神,继续把握“抓住机遇,深化改革,扩大开放,促进发展,保持稳定”的大局,进一步处理好改革、发展、稳定的关系,加快建立社会主义市场经济体制,实现国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。做好明年的工作,有许多有利条件,需要研究解决的问题和困难也不少。不仅要进一步深化建立社会主义市场经济体制的各项改革,加强和改善宏观调控,而且要着力解决当前经济和社会生活中的一些突出问题,特别是有效地抑制通货膨胀,加强农业基础,帮助一部分国有企业克服生产经营困难,扭转一些地方社会治安不好的现象,等等。所有这些问题的解决,都离不开党的领导水平、领导艺术的提高,离不开党的思想、组织、作风建设的改进与加强,尤其离不开继续大力抓好用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党的工作。建设有中国特色社会主义理论是中国改革开放伟大时代的产物,这一理论揭示了改革开放和现代化建设的客观规律,为我们正确认识和处理当代中国的经济、政治、社会问题,推进改革和建设不断发展,提供了强大的思想武器和科学方法。现在我们面临的问题,不少是深层次的问题,有些已经有了比较好的解决办法,在实施中需要统一思想,抓紧落实;有些还缺少成熟的办法,需要积极探索。在问题和困难面前,有些地方和部门能够凝聚各方面力量,促进改革和发展,取得比较出色的成绩,一个重要原因,就在于他们能够坚持结合实际学理论,运用理论来武装头脑,统一思想,指导工作。这就告诉我们,坚持用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,使全党掌握这个理论,提高运用理论解决实际问题的能力,我们就能在实践中正确认识新情况、解决新问题,推动改革和建设事业不断前进。 
  三、加强领导,精心组织,推动邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的学习、研究、宣传不断向广度和深度发展。 
  从总体上看,学习、研究、宣传邓小平同志建设有中国特色社会主义理论已经有了一个好的发展态势,这是我们继续前进的基础。现在要进一步加强领导,乘势而进,采取切实有效的措施和办法,把对这一理论的学习、研究和宣传广泛深入地开展起来,坚持下去,更好地为全面推进党的建设这个伟大工程服务,为凝聚全国人民坚持党的基本路线一百年不动摇、又快又好地发展社会主义现代化事业服务,为发展全党全国工作的大局、完成当前各项任务服务。 
  建设有中国特色社会主义理论的学习、研究、宣传,是相互联系、相辅相成的。搞好学习是搞好研究和宣传的基础。深入研究和正确宣传,又是使学习向广度和深度发展的重要条件。因此,要坚持理论学习和理论研究、理论宣传的有机统一,使之不断深化,相互促进。 
  (一)理论学习要分类指导,抓住重点,在深入上下功夫。 
  用邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,重点要继续抓好县以上领导干部的培训和各级党委中心组的学习。各级领导干部在改革开放和现代化建设中负有重要的领导责任,必须带头系统、深入地学好这一理论。四中全会决定要求高级干部不仅要努力成为有知识、懂业务、胜任本职工作的内行,而且首先要努力成为忠诚于马克思主义、坚持走有中国特色社会主义道路、会治党治国的政治家,并提出了政治家素质的五条要求。江泽民同志在全国组织工作会议上的讲话中指出,不仅高级干部要具备政治家的素质,而且县以上各级党政领导干部都应该以此作为努力方向来提高自己、锻炼自己。具备政治家素质,首先就要学习和掌握建设有中国特色社会主义理论。各级领导干部前一段的学习只能说是有了一个好的开端,丝毫不能满足现状。学然后知不足。学习愈有成绩的人,往往愈会感到进一步学习的必要,愈会感到常学常新,常用常新。各级党委要制定领导干部学习规划,并建立保障理论学习的机制,认真组织实施。 
  在重点抓紧领导干部学习的同时,必须用相当的精力抓好广大党员的学习。中央组织部、中央宣传部按照四中全会的要求,正在就组织全体党员学习建设有中国特色社会主义理论和党章制定规划,将作出具体部署。各级党组织要结合本地区、本单位的实际作出妥善安排,扎实工作,务求实效,防止形式主义。要抓好知识分子特别是社会科学界知识分子的理论学习,充分发挥他们在学习、研究、宣传建设有中国特色社会主义理论中的作用。知识分子作为工人阶级中掌握科学文化知识较多的一部分,作为先进生产力的开拓者和教育文化工作的基本力量,在建设有中国特色社会主义的事业中有着特殊重要的作用。知识分子只有联系实际加强理论学习,才能确立科学的世界观和方法论,才能从根本上掌握社会主义现代化建设的规律,把个人的前途与人民的事业、国家的利益、民族的命运融为一体,始终保持坚定正确的政治方向,更好地发挥自己的智慧与才能,为民族振兴和国家富强作出更大的贡献。希望各条战线的知识分子都能够在理论学习中起带头作用。尤其是社会科学界的知识分子,更要学好这一理论,用理论指导自己的专业研究活动,积极参与和开展对建设有中国特色社会主义理论的研究和宣传。再就是要抓好青年的学习。青年是我们事业的未来和希望。用科学的理论武装青年,关系到我国社会主义现代化建设的前途和21世纪中国的面貌,意义特别重大。要把使建设有中国特色社会主义理论深入浅出地进入课堂、进入教材、进入广大青年的头脑,作为一项紧迫的任务提上我们的重要工作日程,努力付诸实施。各级党政部门、共青团和大中学校,要采取适合青年特点的形式,组织好这一理论的学习和宣传。 
  根据前一段组织领导干部学习的经验,学习建设有中国特色社会主义理论要深入下去,关键是努力在全面系统地把握理论体系和运用理论武器解决实际问题上下功夫。要理解和掌握好小平同志著作中的理论观点、科学体系,必须认认真真研读原著。这对领导干部和理论工作者尤其重要,应当舍得花时间和精力反复研读,切不可浅尝辄止。要紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本问题,围绕党的基本路线这条主线,抓住解放思想、实事求是这个精髓,准确理解小平同志的一系列理论观点的科学内涵和内在联系,把握精神实质和科学体系。要通过学习,加深对党的基本路线的科学性、正确性的理解,增强全面贯彻执行党的基本路线的自觉性、坚定性,提高运用理论研究解决实际问题的能力。 
  (二)理论研究和理论宣传要加大力度,坚持面向实际,在增强实效上下功夫。 
  理论来源于实践,理论的作用在于指导实践,理论的力量也必须在实践中才能充分显示出来。我们的理论研究和理论宣传,必须从实际出发,实事求是地回答实践提出的问题,回答得越清楚、越透彻、越有说服力,它的作用就越大,也越易于使人们认识到理论的正确和学习的必要。当今世界正处在一个大变动的历史时期,当今中国正处在一个伟大变革的历史时期,我们面临的新矛盾、新问题层出不穷。理论研究和理论宣传要努力适应新的形势,继续紧紧围绕建设有中国特色社会主义这个主题,全面系统地研究和宣传这一理论,鲜明而生动地阐释其中的基本观点和精神实质,帮助广大干部、群众更好地理解和掌握这一理论武器。做理论工作的同志要进一步深入群众,贴近生活,密切联系改革开放和现代化建设的实际,特别是发展社会主义市场经济的实际,为党和政府的决策提供更多的科学依据、政策建议和有力的理论支持,对干部群众关心的问题努力做好释疑解惑工作。 
  坚持重在建设,以立为本的方针,对于做好党的理论宣传和理论研究十分重要。在理论战线要进一步造成民主、团结、和谐、融洽的环境,激发广大理论工作者勇于探索的积极性。要处理好理论宣传和理论探讨的关系,在坚持党的基本理论和基本路线的前提下,积极探讨改革开放和现代化建设中的理论和实际问题。理论研究要解放思想,实事求是,坚持真理,修正错误。在学术问题上,要坚持百花齐放、百家争鸣,平等研讨,充分说理,以理服人。理论工作者内部要团结,理论工作者和实际工作者也要团结。要把握好内部研究与公开宣传的界限。从事理论宣传和研究的共产党员,尤其要遵守宣传纪律。 
  (三)加强对学习、研究、宣传建设有中国特色社会主义理论工作的领导。 
  要把建设有中国特色社会主义理论的学习、研究、宣传广泛深入地开展下去,必须党委重视,领导带头,精心组织,周密安排。各级党委要一如既往地抓好这项工作,加强领导,认真部署,经常检查和督促,及时解决理论学习、研究、宣传工作中的问题和困难。各级党委宣传部门、各级党校和干校以及其他理论研究和宣传机构,都要在党委统一领导下,分工负责,紧密配合,做好各自的工作。要加强理论学习、理论研究、理论宣传的阵地建设。要引导理论工作者坚持正确的方向,坚持理论与实际相结合的原则。注意讲求理论宣传、理论教育的方法和艺术,根据不同对象的不同情况,采取他们喜闻乐见、易于接受的方法,使之收到好的效果。对重大理论问题和实际问题,特别是人们普遍关心、亟需加以正确解决的现实问题,要组织、协调理论队伍联合进行攻关。理论研究是艰苦的劳动,各级党委要理解和爱护理论工作者,关心他们政治上、业务上的进步,帮助他们解决学习、工作和生活中的困难。要加强理论队伍的建设,稳定基本队伍,提高整体素质。特别要注意发现、培养、使用中青年优秀理论人才,努力建设一支积极研究和宣传建设有中国特色社会主义理论的、跨世纪的理论队伍。 
  同志们,我们正在以江泽民同志为核心的党中央领导下,按照邓小平同志设计的社会主义现代化建设的宏伟蓝图,坚定地迈向21世纪。只要我们坚持以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论武装全党,运用这一理论观察国内外形势、把握大局、指导工作,坚持党的基本路线不动摇,我们就能紧紧团结和凝聚全国各族人民共同奋斗,把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家! 
   

邓小平同志在社会主义经济理论中的创新

——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会


厉以宁


  邓小平的经济理论对社会主义经济理论的创造性突破主要有五个方面:一是关于社会主义本质的论述;二是提出了“改革也是解放生产力”,并科学地阐明体制改革是社会主义条件下经济发展的动力;三是明确地把计划和市场看成是两种经济手段,在社会主义社会中,“计划和市场都得要”,这就为经济体制改革指明了方向;四是对社会主义经济发展中速度与效益的统一问题提出了崭新的观点;五是科学地论述了实现社会主义现代化的保证,使得社会主义经济理论更加充实、更加完整。 
  当代中国面临着实现社会主义现代化的任务。社会主义现代化包括相互联系的两个方面的问题:一是如何坚持社会主义道路,使社会主义制度的优越性充分发挥出来;二是如何使中国从一个发展中国家逐步成长为现代化国家,使中国进入发达国家的行列。在以往的社会主义经济理论中,对社会主义现代化问题还没有系统的、深刻的论述,因此,这一理论的研究是具有开创性的。 
  邓小平经济理论是社会主义经济理论中的重大创新。小平同志领导的中国的改革开放事业,他所设计的实现中国社会主义现代化的方案与道路,以及他对社会主义现代化的理论研究,填补了社会主义经济理论发展史上的空白,并用中国社会主义经济建设的实践丰富了社会主义经济理论的宝库。《邓小平文选》,特别是《邓小平文选》第三卷,凝聚了小平同志在社会主义经济理论中的创新的主要成果。 
  同以往有关社会主义现代化的研究与探讨相比,小平同志在以下五个重要方面有创造性的突破。 

(一)社会主义的本质
  
  这是一个对社会主义进行科学界定的问题。尽管社会主义作为一种思想和学说已有很长久的历史,社会主义作为一种社会制度的诞生,也已70余年,但究竟什么是社会主义,解释是不一的。例如,在以往的经济学著作中,通常把公有制、按劳分配、计划经济三者并列为社会主义的本质特征,而且也往往从马克思、恩格斯、列宁、毛泽东那里摘引一些语录来证实这种观点。虽然这种摘引不一定与马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的原意相符,但至少可以看出,在社会主义经济理论中一直缺少对社会主义本质的简明而科学的概括。理论界关于社会主义的理解的混乱,与此不无关系。小平同志明确地指出:“社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。”这一界定在经济理论上有重要意义,因为它抓住了本质,而把非本质的东西排除在社会主义定义之外了。 
  根据小平同志对社会主义本质的概括,我们清楚地认识到这样三点: 
  第一,这告诉我们,社会主义的目标是实现共同富裕;社会主义的根本任务是解放生产力,实现共同富裕目标。1949年,我们选择了社会主义道路,这个选择是对的,因为只有社会主义才能解放生产力,消灭剥削,消灭贫困。以后,在社会主义建设过程中,我们也不能忘记社会主义的本质。从这个意义上说,公有制和按劳分配是实现社会主义根本任务的保证;计划经济本身不是目的,而是发展经济的一种手段。 
  第二,把解放生产力、发展生产力作为社会主义的本质,作为社会主义的根本任务,是前人所不曾论述或不曾考虑的。小平同志则紧紧把握住“社会主义阶段的最根本任务就是发展生产力”这一中心论点,从而使其它问题自然而然地得到了解答。比如说,为什么社会主义社会中生产力长期发展缓慢?因为传统的经济体制束缚了生产力。为什么要进行经济体制的改革?为了解放生产力。为什么要坚持对外开放?为了更好地吸收人类的文明成果,促进生产力的发展。为什么强调解放思想?因为旧的习惯势力等等阻挠改革开放,限制生产力的发展。改革开放的目的是什么?是发展生产力并在此基础上走向共同富裕。为什么要大力发展科学技术?因为科学技术是第一生产力。为什么要通过各项改革调动人民群众的积极性?因为生产力中最重要的要素是劳动者。为什么要鼓励一部分人、一部分地区先富起来?因为同步富裕不切实际,人为地拉平收入差距反而限制了生产力发展,只有一部分人、一部分地区先富起来,先富帮后富,生产力才能迅速发展,才能逐步实现共同富裕。总之,只有深刻理解了邓小平经济理论中关于解放生产力、发展生产力的论述,才能懂得小平同志对社会主义本质的科学概括的伟大实践意义。 
  第三,对经济发展和经济改革中的是与非,要联系社会主义的本质来进行判断。判断的依据就是生产力标准。小平同志指出:“判断的标准,应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力,是否有利于增强社会主义国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。”这里,充分突出了生产力标准,因为只有发展生产力,才能增强综合国力,才能提高人民的生活水平。社会上有关姓“社”姓“资”的争论,恰恰忽略了社会主义的本质,把一些非社会主义本质的东西当做社会主义本质而坚持不放,结果必定束缚了生产力的发展,阻碍共同富裕的实现,从而有损于社会主义本质。 

(二)社会主义经济发展的动力

  根据马克思、恩格斯、列宁、毛泽东的论述,革命是为了解放生产力,革命就是指以社会主义制度代替资本主义制度。这些论述无疑是正确的。但革命胜利以后怎么办?社会主义制度建立以后怎么办?社会主义经济发展的动力是什么?这些问题在他们的著作中并没有详细的论述,或者只讲到发展生产力为止,这是不全面的。在一段时间内,包括原苏联和中国,甚至那种继续把阶级斗争作为社会主义经济发展的动力的观点,还在社会上有相当大的影响,以致于使社会主义经济发展遭到了损失。小平同志在有关社会主义经济发展的动力问题上的重大理论突破,具体表现于根据马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间关系的基本原理,提出了解放生产力问题,即提出“改革也是解放生产力”、“改革是一场革命”、“改革是中国的第二次革命”等观点。 
  从“改革也是解放生产力”这一论断所得到的启示是:在社会主义革命取得胜利并建立了社会主义制度之后,一定要根据生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间关系的原理,改革不适应生产力发展的经济体制和上层建筑,体制改革是社会主义条件下经济发展的动力。假定忽略了改革作为社会主义经济发展的动力这一点,在社会主义制度建立以后就一切墨守成规,那就不仅会使社会主义难以继续前进,难以在生产力不断发展的基础上实现共同富裕这一目标,而且会使社会主义社会失去活力,失去吸引力。 
  在一些社会主义国家发生剧变之后,我们对小平同志在经济理论上的这一创新的意义有了更深的体会。要抓住时机进行改革,不能错过改革的时机。如果不改革,或者不抓紧时机进行改革,那么最后将丢掉社会主义制度。一些社会主义国家的教训说明了这一点。反之,只有致力于改革,使社会主义经济充满活力,使社会主义制度的优越性在适应生产力发展的新体制下不断发挥出来,使人民群众热爱社会主义,拥护社会主义,社会主义制度才得到维护,社会主义也才能继续前进。因此,可以把这个道理作如下的表述:不改体制,失去制度;改革体制,保住制度,或维护了制度。 
  实际上,“保住制度”这四个字还不够完整。小平同志在谈到经济发展时曾说:“发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势”,现代化建设可以搞得较快较好。这就是说,只要抓紧时机,改革了体制,不仅可以保住社会主义制度,而且可以使社会主义制度的优越性更充分地发挥出来,使社会主义现代化建设更有成效,使社会主义经济运行得更好。 
  从这里还可以体会到小平同志所指出的“左”和右都会葬送社会主义的道理。什么是右?右,不只是改体制,要害是要改掉制度。“左”,连体制都不愿改,或者不愿真正改,这样,不改体制,照计划经济的老路走下去,最终连制度也保不住。为什么“左”是主要干扰,这是因为,多年来在理论上所灌输的就是旧体制的那一套东西,使人们在“左”的言辞的迷惑下抓不住社会主义的本质。也就是说,“左”的迷惑性是不可低估的。 

(三)实现社会主义现代化的经济体制
  
  前面已经指出,在传统的社会主义经济理论中,总是把社会主义同计划经济画上等号,把资本主义同市场经济画等号。因此,如果要谈经济体制改革,那就只能在计划经济体制的范围内作某种修补或进行某些调整。假定在社会主义经济理论上不能突破这个教条的束缚,那么经济体制改革很难取得实质性的进展,解放生产力和实现共同富裕也就成为可望而不可即的理想目标。小平同志在社会主义经济理论上的另一个重大创新,就是明确地把计划和市场看成是两种经济手段,指出资本主义也有计划,社会主义也有市场;在社会主义社会中,“计划和市场都得要。”这大大丰富了社会主义经济理论,并为社会主义经济理论指导下的经济体制改革指明了方向。 
  计划与市场作为两种经济手段或两种资源配置方式,可供我们根据经济的实际情况而选择使用。但计划经济体制和市场经济体制作为两种不同的经济体制,则不可能并存。这是因为,计划经济体制是以计划作为资源配置主要方式的体制,市场经济体制是以市场作为资源配置主要方式的体制。以这种资源配置方式为主就不可能又以另一种资源配置方式为主,所以两种经济体制之中,只能选择其中一种。改革,就是要建立社会主义市场经济体制,以替代不适应生产力发展的计划经济体制,解放生产力和实现共同富裕。 
  但在社会主义市场经济体制之下,可以结合使用计划与市场两种经济手段或两种资源配置方式,正如计划经济体制也可以兼用这两种经济手段或资源配置方式一样。区别在于:在计划经济体制之下,资源主要用中央计划进行配置,市场只不过起着“拾遗补缺”的作用,也就是说,社会主义经济被人为地分成两块,一大块由计划调节,一小块由市场调节;而在市场经济体制之下,市场对资源配置的调节是基础性调节,而政府则起着高层次的宏观调控作用。市场经济体制对计划和市场的兼用,既可以充分调动企业和劳动者的积极性,按照市场供求状况来配置资源和重新组合资源,促进生产力的迅速发展,又可以通过国家的宏观调控,使社会主义经济在持续、稳定、协调中前进,兼顾效率与公平。长时期以来,正由于那种认为社会主义与市场经济必定相互排斥的观点在社会主义经济理论中占据支配地位,社会主义现代化进程的受阻是不言而喻的事情。小平同志对这一传统理论的突破,意义是非常深远的。中国的经济改革与经济发展在邓小平经济理论的指导下,必将取得越来越显著的成就。 

(四)社会主义经济发展中速度与效益的统一

  关于在经济发展中必须把速度与效益统一起来的论述,在前人的经济著作中已多次被提到。然而与前人不同的是,小平同志就以下四个方面提出了崭新的观点,从而把速度与效益的理论研究提高到新的水平。这四个方面是: 
  第一,小平同志在谈到速度问题时,是把加快经济发展的必要性、可能性同他对于国际形势的正确估计联系在一起的。由于国际形势的变化,和平与发展已经成为当代世界的两大主题,这就为中国加速经济发展创造了良好的国际环境。要抓住机遇。抓住什么机遇?其中很重要的一条就是要抓住当前对我们发展经济的有利的国际环境。同时,正因为和平与发展已成为当代世界的两大主题,那就会从另一个角度给我们以某种压力,这就是:周边国家,比如说东南亚国家,同样会利用(并且已经利用了)对它们有利的国际环境,加速经济发展。假定它们的经济以比较高的速度增长了,而我们却一再错过机会,那岂不是又拉大了我们同世界经济技术水平的差距,同周边国家经济发展的差距? 
  第二,小平同志在谈到速度问题时,是把发展速度同社会稳定、同社会主义制度优越性的发挥联系在一起的。他指出:“世界上一些国家发生问题,从根本上说,都是因为经济上不去,没有饭吃,没有衣穿,工资增长被通货膨胀抵消,生活水平下降,长期过紧日子。”又说:“人民现在为什么拥护我们?就是这十年有发展,发展很明显。假设我们有五年不发展,或者是低速度发展,例如百分之四、百分之五,甚至百分之二、百分之三,会发生什么影响?这不只是经济问题,实际上是个政治问题。”正因为小平同志把发展速度提到这样的高度来认识,所以他提出了“发展才是硬道理”,“贫穷不是社会主义,发展太慢也不是社会主义。否则社会主义有什么优越性呢?” 
  第三,小平同志在谈到速度与效益统一问题时,是把速度、效益、改革、开放联系在一起的。没有改革,不适应生产力发展的经济体制仍束缚着生产力,就不会有速度和效益;没有开放,不去吸收国外的先进知识和经验,不去利用国外的先进技术和装备,也不会有速度和效益。特别重要的是,要把速度和效益统一起来,就必须按照客观经济规律来发展生产。小平同志一再提醒,不能像1958年那样搞“大跃进”,搞“人民公社”,一哄而起,什么效益也没有,即使速度上去了,但很快又掉下来。这清楚地告诉我们,如果不改革过去那种高度集中的、以指令性计划为主的旧体制,各级政府只抓产值,不注意销路,只抓速度,不注意效益,只抓高指标的完成,不管成本多大,代价多大,那么必然出现产业结构失调、瓶颈制约严重、效益下降,给国民经济带来危害。计划经济体制下,速度不能真正上去,无论微观经济效益还是宏观经济效益都下降。可见,只有通过经济改革,速度与效益才有可能统一起来。小平同志曾经多次以农村改革和实行家庭联产承包责任制为例,指出一旦抛弃了吃大锅饭的办法,调动了农民的积极性,农产品就丰富了,农民收入就提高了,速度与效益也就同时增长了。小平同志还在政企分开、转换政府职能、企业联合、理顺价格、发展金融、“把银行真正办成银行”、兴办乡镇企业、农村劳动力转移、建立经济特区、办“三资”企业等方面发表了许多重要的观点。这些论述表明,只有通过改革,才能真正遵循客观经济规律办事,才能在效益增长的同时提高发展速度。 
  第四,怎样看待社会主义经济发展过程中的波动,这又是一个新问题。以前,人们总认? ?缁嶂饕寰?弥胁换嵊胁ǘ??蛘呷衔??貌ǘ?皇怯捎谡?卟坏被蚬ぷ魇?笤斐傻模桓?匾?模?巡ǘ?吹霉?兀?芟肭笪龋?呐乱缘头⒄顾俣茸魑??垡苍谒?幌АP∑酵?驹诳疾焖俣扔胄б嫱骋皇保?岢霾灰?ゴ壳笪榷?鍪臃⒄顾俣取U馐且蛭???梅⒄棺苁怯衅鹩新洌?苁窃诓?酥星敖?摹V泄?且桓龇⒄怪泄?遥??飞狭粝铝瞬?到峁共恍?鳌⑹谐〔环⒂?任侍猓??丫?酶闵先ィ?趺纯赡芩钠桨宋龋恐灰?旯凵洗筇蹇刂谱。?缁崮艹惺艿米。?皇谴笃鸫舐洌?幸坏悴ǘ?悴涣耸裁础P矶辔侍庵挥性诰?梅⒄怪胁庞欣?诮饩觥5ゴ壳笪龋?蛔⒁夥⒄梗?质抵写嬖诘奈侍馊匀皇墙饩霾涣说摹?
  总之,结合新的国际形势来说明抓住机遇的必要性,把速度问题同社会稳定和社会主义制度优越性的发挥问题联系在一起进行分析,对速度、效益同改革开放之间关系的充分论述,以及对社会主义经济发展过程中的波动的科学分析,都是小平同志在有关社会主义经济发展的速度与效益统一问题上的创见,这对于加速社会主义现代化进程有十分重要的指导意义。 

(五)实现社会主义现代化的保证

  社会主义现代化的实现必须有相应的保证。小平同志在这方面的论述,使得社会主义经济理论更加充实,更加完整。这主要包括以下四种关系的分析。 
  1.关于社会稳定与经济建设的关系。小平同志总结了近年来的国际国内经验,指出稳定是压倒一切的,社会不稳定,什么经济建设也无法进行,人民生活水平只会下降而不可能提高。因此,社会稳定是任何一个国家经济发展的首要条件。当然,经济发展是需要资源的,例如资金、技术、人才、自然资源等等,但关键不在于有没有这些资源,而在于有没有稳定的社会环境,以便组织这些资源,利用这些资源,发掘潜在的资源,引进国外的资源。假定缺乏稳定的社会环境,已有的资源会流失,或者资源无法被利用,或者资源遭到破坏,再多的资源也无济于事。这正是以往在研究经济发展时很容易忽视之处。 
  2.关于物质文明建设与精神文明建设的关系。小平同志一直强调物质文明建设与精神文明建设并重。对于社会主义现代化而言,两种文明建设一起抓,既符合社会主义现代化的性质,又是实现社会主义现代化的要求。这是因为,一个缺少精神文明的社会,不管经济发展程度多么高,物质产品多么丰富,那只是一种畸形的社会、病态的社会,而不是社会主义现代化所要求达到的境界。社会主义现代化的成果应当体现于人民群众的生活质量的提高,而生活质量的范围是广泛的,它包括物质产品的丰裕,社会风气的良好,群众道德水平的提高,环境的舒适,犯罪率的降低,人们文化教育程度的增长等等。只有物质文明建设与精神文明建设并重,才能真正提高生活质量,才能符合社会主义现代化的要求。 
  3.关于经济建设与民主、法制建设的关系。过去,在一些社会主义国家,虽然也进行了大规模的经济建设,但通常是在民主、法制建设不健全、不完善的条件下进行的,对民主、法制建设的重要性及其对加快发展生产力的意义认识不足。小平同志总结了国际国内的教训,尤其是中国在“文革”期间的教训,强调要实现社会主义现代化,必须抓民主、法制建设。这是因为,在计划经济体制下,指令性计划在国民经济中占据支配地位,在这种情况之下,再加上民主、法制建设不健全、不完善,那么计划经济很容易转变为“权力经济”、“审批经济”,经济建设项目也很容易转变为“长官意志项目”,结果,人民群众的积极性受到挫伤,资源被浪费,经济效益下降,使生产力不能迅速发展,甚至滋生腐败现象。通过经济体制改革所要建立的市场经济体制,是注重法制的经济体制,也是充分发扬社会主义民主的经济体制。民主的发扬,不仅调动亿万人民的积极性和首创精神,而且有利于加强经济工作的监督,使社会主义经济运行得更好。法制的健全与完善,不仅促进市场主体行为的规范化,促进市场秩序的正常化,而且也把政府的经济行为,包括宏观调控,纳入法制的轨道,有法可依,违法必究。这就可以避免出现社会主义经济发展历史上那种凭长官意志作出决策,违背科学,违背客观经济规律而造成的大起大落、大浪费、大折腾等现象。 
  4.关于经济建设与党的领导的关系。小平同志强调加强党的领导的必要性,指出在中国这样一个大国,没有党的领导,社会主义现代化根本不可能取得成绩。在这里,特别应当认识到,党的领导既体现于党的基本路线成为一切经济工作的指导,又体现于党的各级机构、全体党员都应当为贯彻党的基本路线而努力。国内国外某些人,出于不同的立场和观点,对中国经济发展以后的前景有各种各样的揣测,其中一个较普遍的揣测是:中国经济的多元化必定会在政治领域内引起重大的变化,于是中国社会制度的性质将改变,资本主义制度将取代社会主义制度。他们甚至认为这是不可改变的发展趋势。如何看待这些观点?从小平同志的论述中,可以清楚地看到,关键在于中国共产党是否加强党自身的建设,是否坚持党的基本路线,是否有足够的力量把各族人民团结在党的周围,领导他们坚定不移地循着社会主义道路前进。我们并不是生活在保险箱之中。不要以为只要发展经济,就万事大吉,从此高枕无忧了。其实并非如此。如果党不注意自身的建设,党的战斗力削弱了,人民对党的信任消失了,那么在前进的道路上,不是没有可能出现我们所不愿看到的那种局面的。这是当代社会主义所面临的迫切问题,也是苏联东欧的剧变引起我们深刻思考的迫切问题。小平同志根据新的形势对经济建设与党的领导之间关系的论述,使社会主义经济理论增添了崭新的内容。 
  上述五个方面社会主义经济理论的创新,是小平同志创建的有中国特色的社会主义理论的一个重要组成部分,是马克思主义经济理论的最新发展。马克思主义关于生产力与生产关系、经济基础与上层建筑相互关系的基本原理,是邓小平经济理论的依据。中国改革开放十来年的实践已经对邓小平经济理论进行了检验,证明它是完全符合中国实际,符合社会主义现代化实践的。理论是强大的思想武器,科学的理论指导社会的实践,改变现实世界,推动历史前进。邓小平经济理论的科学性,必将不断被社会主义的实践所证实。 

《人民日报》1993年